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2013年南阳教师资格证考试教育学练习题(C)

时间:2012-12-17 17:17:19

  核心提示:2013年南阳教师资格证考试:国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道: '给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干...

15.B.按照学生的能力,学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为分组教学.

16.中小学用得最多的课的类型是( ).

A.新授课

B.复习课

C.技能课

D.综合课

16.D.中小学用得最多的课的类型是综合课,它适用于比较容易的课程.

17.教育目的的功能在于( ).

A.导向,规范和权威功能

B.激励,评价和规定功能

C.导向,激励和评价功能

D.规范,引导和评价功能

17.C.教育目的具有导向,激励和评价的功能.

18.班主任工作的中心环节是( ).

A.了解和研究学生

B.组织和培育班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

18.B.班主任工作的中心环节是组织和培育班集体.

19.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( ).

A.科学课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.核心课程

19.C.校园文化是影响学生发展的因素之一,属于隐性课程.

20.德育在人的全面发展教育中起着( )作用.

A.基础

B.关键

C.导向和动力

D.物质基础

20.C.德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础

1.在17世纪,埘班级授课制给予了,系统的理论捕述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( ).

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

1.B.17世纪捷克教育家夸美纽斯系统论述了班级授课制,并从理沦上二奠定了班级授课制的理论基础.

2.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( ).

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识,能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约考试通

2.C.学生的身心发展具有一定的顺序性,教育要依据人的身心发展的顺序性,做到循序渐进.

3.马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是( ).

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

3.A.马克思认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合

4.在教育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( ).

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不能起到主导作用

4.C.这句话充分说明了教师在教学活动过程中处于主导地位,发挥主导作用.

5.德国教育家赫尔巴特是( ).

A.儿童中心论的代表

B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表

D.活动中心论的代表

5.B.德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主张教师中心,课程中心和课堂中心.

6.在1951年提出"范例教学"主张的是( ).

A.赫尔巴特

B.瓦?根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

6.B.德国教育家瓦.根舍因提出了范例教学.

7.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道: "给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干,倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗."这是( ).

A.遗传决定论的观点

B_环境决定论的观点

C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点

7.B.华生是典型的环境决定论的代表人物,其上述观点认为儿童的成长发展只与其生活的环境有关,与遗传等其他因素无关,故属于环境决定论的观点.

8."建国君民,教学为先"这句话反映了( ).

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

8.A.建国君民,教学为先,反映了教育与政治的关系.

9.构成教育活动的两个最基本的要素是( ).

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段

9.A.教师和学生是教育活动的两个最基本的要素.

10.影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( ).

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.家庭教育

10.C.学校教育在少年儿童的品德形成中起主导作用.

11.班集体形成的基础是( ).

A.明确的共同目标

B.平等,心理相容的氛围

C.共同的生活准则

D.一定的组织结构

11.A.明确的共同目标是班集体形成的基础.

 

作者:不详 来源:网络
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